中国传统文化融入高校心育的路径探析——以福建农林大学安溪校区为例

文化自信背景下,中国传统文化对大学生心理健康教育工作具有重要意义,文化育人的提出,要求高校心育工作要创造性地将中国传统文化融入其中。梳理当下高校心理健康教育的现状,以福建农林大学安溪校区为例,分析茶文化作为中国传统文化的特点及其作为校园主流文化的特色,并指出其对大学生心理健康的促进作用。最后探究出中国传统文化融入高校心育的三位一体体系:课堂载体、环境氛围及师生主体。