我国高等工程教育存在的问题及改进策略研究

近年来,我国高等工程教育在教育规模、教育结构、教育投入、教育质量等方面虽然取得了显著成就,但在工程教育理念、学校发展目标与模式、学科专业设置、人才质量评估体系方面仍旧存在问题。为进一步发展和提升我国高等工程教育质量,文章提出应在高等工程教育理念、人才培养模式、学科专业结构、质量评估体系方面进行改进建议。