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“养成教育”促进学生自主发展的重要途径
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摘要
以“养成教育”为切入点,全面促进学生自主教育的形成,是促进学生自主发展的一个重要举措。学生多是独生子女,物质条件优越,在语言、行为方面还存在许多不良的习惯。对此,我们围绕德育工作的目标,充分加强家校联系,全体教职员工合力强化学生的养成教育,以达到学生自主发展的目的。三结合教育体系是指学校、社会、家庭三结合的教育体系。学校教育是养成教育的主渠道,承担道德认识上的教化,又肩负着行为上的规范训练,同时还承担着学生的启智启蒙教育。
作者
吴刚
机构地区
宜昌天问教育集团夷陵天问国际小学
出处
《湖北教育》
2018年第8期27-27,共1页
关键词
“养成教育”
自主发展
学生
教育体系
学校教育
自主教育
独生子女
物质条件
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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