摘要
习近平思想政治教育思想既源于中国共产党建党以来注重实际问题的历史传统,又源于对新形势下当代中国新问题的现实回应。作为贯穿习近平思想政治教育思想的理论逻辑,问题意识由发现问题的前瞻性、认识问题的多元性与解决问题的实践性三个层级累进而成,塑造了习近平思想政治教育理论中与时俱进、实事求是和以人民为中心三大理论特征。习近平问题意识的理论价值在于彰显了思想政治教育的观念创新,增强了思想政治教育的理论魅力,拓宽了思想政治教育的实践路径。
出处
《思想政治教育研究》
CSSCI
北大核心
2018年第4期7-12,共6页
Ideological and Political Education Research
基金
教育部人文社会科学研究青年基金项目"中国特色话语的历史演进研究"(14YJC710035)
江苏大学高等教育教改研究一般项目"思想政治理论课青年教师教学能力发展研究"