基于PicoBoard的Scratch创客校本课程设计与实践

当前社会对创新型人才需求达到了一个新的高度。那么,如何在教学中培养创新型人才成为众多教育工作者亟待思考的一个问题。当前,创客教育悄然地进入了中小学课堂,创客课程设计显得尤为重要。基于以上背景,笔者开展了基于PicoBoard的Scratch校本课程的设计与教学实践,为教育工作者提供参考。Scratch从早期的1.4,发展到2.0再到3.0,目前还融入了PicoBoard的物联网技术,加之软件的趣味性、互动性、简易性和可视化等特点,更适用于小学阶段开展创客教学活动。