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深度体验:信息技术核心素养落地的重要路径
被引量:
2
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摘要
每个学期的最后一堂信息技术课,笔者都组织学生写一写“本学期印象最深的一堂信息技术课”。通过多年原生态数据的收集、统计与分析,笔者挖掘到在一个学期二十余节指向学生深度体验的信息技术课,即那些引导学生全程参与和全力体验,用学生“看得见、可操作、能理解”的方式组织的知识使学生感到真实,会在学生的大脑皮层烙下深刻的印痕,令学生的记忆保持的时间最长。
作者
秦晓兰
机构地区
江苏省锡山高级中学实验学校
出处
《中国信息技术教育》
2018年第17期39-42,共4页
China Information Technology Education
关键词
信息技术课
路径
素养
大脑皮层
记忆保持
学生
组织
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
引文网络
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中国信息技术教育
2018年 第17期
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