期刊文献+

“互联网+”背景下风景园林专业课堂教学模式改革研究

下载PDF
导出
摘要 "互联网+"背景下信息技术和网络资源的优势得以充分发挥,以教师当堂讲授和答疑为主的教学模式转变为线上下线互动授课。作为应用型学科,风景园林专业亟须改革课堂教学模式,更新人才培养方式。本文分析了"互联网+"背景下风景园林专业课堂教学面临的挑战,探讨混合式教学模式在风景园林专业中的应用价值和应用途径,为高校风景园林专业构建适应"互联网+"环境的教学模式提供建议。
作者 刘晓青
出处 《新课程研究(中旬)》 2018年第7期23-24,27,共3页 New Curriculum Research
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献18

共引文献268

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部