摘要
本文分析了"城市轨道车辆故障诊断技术"课程的课程定位,针对课程定位和课程特点,剖析现有教学内容和方法中存在的问题,从课程目标、课程内容、教学手段和评价体系以及师资队伍建设四个方面提出了改进和优化方案,为该课程教学水平的提高提供了有效保障。
出处
《新课程研究（中旬）》
2018年第7期33-34,共2页
New Curriculum Research
基金
2018年上海工程技术大学实践教学项目"城轨车辆电气故障虚拟检修实验"
上海工程技术大学城市轨道交通车辆工程专业车辆结构教学团队建设项目的研究成果
