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中职学生口语交际与写作能力提升的路径探析被引量：3

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摘要本文就当前中职语文教学中教师存在的"交流难""授课难"与学生存在的"表达难""写作难"等问题进行分析和研究,并总结出提升教师口语交际课堂的效率和学生掌握写作口语交际能力的方法,即通过提升学习兴趣、创设情境、模拟演练来加强学生的口语训练,通过表演及写作的方式进一步提升口语交际能力。

作者常叶

机构地区宜兴市和桥中等专业学校

出处《新课程研究（中旬）》 2018年第7期80-81,共2页 New Curriculum Research

关键词口语交际中职学生语言表达课堂教学

分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]

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新课程研究（中旬）

2018年第7期

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