期刊文献+

建设教师学习共同体 提高教师培训有效性

下载PDF
导出
摘要 文章针对目前教师培训的开展现状,提出建立教师学习共同体的有效方法,以提高教师培训质量,促进教师专业发展,增强教师的职业认同感。
作者 张丽琴
出处 《基础教育论坛》 2018年第25期40-41,共2页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献10

共引文献5

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部