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明语法,抓谓语:高中文言文翻译突破之策

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摘要 文章从分析句子语法入手,掌握谓语动词在古今汉语词法上的差异,并通过分析句子成分中的谓语动词,掌握古今汉语在句法上差异,以此探索文言文翻译的突破方法,以提高学生的文言文翻译能力。
作者 林忠达
机构地区 连江黄如论中学
出处 《福建基础教育研究》 2018年第8期58-60,共3页
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