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例谈初中数学思维灵活性的培养 被引量:3

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摘要 数学思维的灵活性是数学思维重要品质之一,同时也是学生数学核心素养的重要体现。文章从养成良好的思维习惯、自觉运用数学思想解决问题、适当开展开放性数学问题教学等三个方面,例谈初中数学教学过程中如何培养学生思维的灵活性。
作者 倪勇
出处 《福建基础教育研究》 2018年第8期70-71,共2页
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