利用文本资源,教给预测方法——《总也倒不了老屋》教学策略谈

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摘要《总也倒不了的老屋》是预测单元的第一篇课文,是一篇教读课文。教师要根据文本内容,教给学生预测的基本方法。在教学策略上,教师要全程教读,注重学生的体验,实行目标管理,这样才能让学生初步掌握预测的基本方法,达到教学的预期目标。

作者何捷

机构地区福建福州教育研究院

出处《小学教学参考（语文版）》 2018年第9期2-5,共4页

基金教育部福建师范大学基础教育课程研究中心开放课题——《“生动的语文”教学主张的确立及实践研究》(编号:MSX18001)的阶段性研究成果

关键词预测方法文本资源教学策略

小学教学参考（语文版）

2018年第9期

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