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助力听说读写,促进能力发展——统编教材助读系统教学解读
被引量:
1
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摘要
助读系统是语文教材的重要组成部分,是指帮助学生学、教师教,致力于学生阅读能力培养和提升而设计的一系列材料。在发展学生核心素养背景下推出的统编语文教材,助读系统除了对语文学科的学习要求、重点和方法的提示,对某些疑难问题的诠释,对相关资料的引述、知识的拓展等起导学功能之外,在对学生语文学习习惯的培养方面,和以往的教材相比,有了很大的改进,很好地助进了学生的口语交际习惯、课外阅读习惯、汉字书写习惯的培养,这体现了发展学生语文核心素养的要求。
作者
方坚荣
机构地区
广东广州市番禺区洛溪新城小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2018年第9期31-32,共2页
关键词
助读系统
核心素养
口语交际
课外阅读
汉字书写
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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