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搭建灵性平台 提高鉴赏能力——例析“单元主题电影”赏析课程设计与实践的有效措施

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摘要 将优秀电影资源和语文单元主题相结合,开设具有针对性的“单元主题电影”赏析课程,能够培养学生的思维能力,提高学生的写作能力。在课程实施过程中,教师需要积极寻找语文要素,提高学生观影的实效性;借鉴书本阅读的方式,提高学生观影的欣赏力。这也能使语文教学的多重价值获得体现和提升。
作者 吴怡瑾
出处 《小学教学参考(语文版)》 2018年第9期66-68,共3页
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