古诗教学,让目标直指核心素养

古诗词的教学,应将教学目标直指学生核心素养的提升。实际教学中,教师应尊重学生的学习起点,让每一环节的目标更精准;找准课堂生长基点,让每一环节的安排更合理;理性面对教学难点,让每一环节的指向更明确。