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关注儿童心理 提高学习效率——小学数学“简便计算”教学思考与实践
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3
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摘要
计算是小学数学知识体系中的重要部分,是学生数学核心素养中最基本的技能。简便计算一直是计算教学中不可或缺的内容,它是对学生进行思维训练的重要手段。学生在简便计算过程中发生错误的原因是多方面的,首先对学生简便计算致错的心理原因进行剖析,然后给出相应的矫正措施,最后列举一些具体的做法。
作者
周建强
机构地区
江苏南京市游府西街小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2018年第9期7-10,共4页
关键词
简便计算
儿童心理
迁移现象
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(数学版)
2018年 第9期
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