追求解题的简捷性也要看学生的现实基础

“大道至简”,数学学科里最经典的语言和公式往往都是简约的;解题时,最直接的方法往往也是最迅捷、最便利的。一道看似复杂的题,只要切中要害,找准关键数据,理顺数理逻辑,一两步公式就能解决问题。但是,教学中过度追求解题的简捷性,忽视必要的基本功练习,往往欲速则不达。