摘要
探究指“探索研究”,即努力找出答案,解决问题.数学探究活动指围绕某个具体的数学问题,开展自主探究、合作研究并最终解决问题的过程.《普通高中数学课程标准(2017年版)》(下文简称《课标》)指出:数学探究活动是数学内容的主线之一,数学探究活动是综合提升数学学科核心素养的载体.”[1]可见,探究活动是新一轮课程改革提倡的重要数学活动形式,对学生数学素养的提升有益.下文以2013年高考安徽卷理科第9题(简称第9题)为探究问题,从背景、解法和拓展视角展开探究.
基金
四川省"西部卓越中学数学教师协同培养计划"项目(ZY16001)研究成果
