多中心治理:农村义务教育供给侧改革的新模式研究

多中心治理理论是近年来西方国家学术界备受关注的公共管理论之一。运用多中心治理理论推进农村义务教育供给侧改革是一个新的治理模式。本文从多中心治理理论和农村义务教育供给侧改革的含义出发,通过系统的对比分析,研究发现多中心治理理论与我国农村义务教育供给侧改革有着一定程度的契合关系。因此,从完善义务教育体制的顶层设计、加大财政支持、建立政府主导的多主体参与供给模式、加强监督管理4个方面提出构建农村义务教育供给侧改革的多中心治理模式。