摘要
学徒制是一种历史悠久的教学体制,早在古代这种师徒体制就是技术传承的主要途径。当代学徒制有了新的定义,工匠精神在这一体制中的传承也是当前职业教育改革和创新的关键。因此本文以茶文化为切入点,力求通过创新挖掘现代学徒制教学体制的潜力,传承工匠精神,提升学生的职业素养。
出处
《福建茶叶》
2018年第10期287-287,289,共2页
Tea in Fujian
基金
"广东省大学生2018年科技创新培育‘攀登计划’专项重点项目:思想政治教育视域下现代学徒制学生工匠精神培育路径研究--以物流管理专业为例(项目编号:pdjha0874)"
"广东省教育厅2017年度省级学校德育科研课题之高校思想政治教育课题项目:思想政治教育视域下高职院校学生工匠精神培育与实证研究--以佛山职业技术学院现代学徒制为例(项目编号:2017GXSZ116)"
"广东省高职教育现代学徒制工作指导委员会2017年教学改革项目:现代学徒制人才培养模式下思政课程教学改革的实践探索(项目编号:XTZYB201712)"
"2016年度佛山职业技术学院质量工程之教育教学改革项目:高职院校现代学徒制思政课教学模式研究与实践--以佛山职业技术学院为例(项目编号:2016JG-007)"的阶段性成果
