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基于心理健康教育渗透的高职语文教学策略初探

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摘要 高职语文学科教学从综合素质角度来讲,是一门培养学生良好素质的课程,将高职心理健康教育渗透于这门学科的教学中,既符合高职语文学科的特点,又将其独特的语文教学与心理教学融合其中的优势表现出来,使学生具有较强的心理素质,从而更好地走入社会。
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第24期15-15,共1页
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