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高中语文教学中分层教学的应用分析
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摘要
高中学生的个体差异化特征更加明显,分层教学能够使高中学生在学习语文知识的同时增加对于自己信心的养成,文章主要针对高中语文教学中分层教学的应用进行了分析,并介绍了具体的教学方法,对于提升整体高中学生的语文成绩有着一定的帮助作用。
作者
彭骋
机构地区
甘肃省正宁县第三中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第24期57-57,共1页
关键词
高中语文
分层教学
应用
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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