高职高专思想政治课教学现状及实效性提升策略研究

高职高专思想政治课教学存在学生厌学厌课、课程内容乏味、课堂教学沉闷等现状和问题,而目前高职高专的学生面临着理想信念和是非观念的巨大冲击,又处在敏感、脆弱、易变的人生阶段,致使课堂教学实效性不高,依托导学案特点,本文从增强教学保障度、内容多样性、课堂趣味性和课程目的性方面探讨了借助导学案提升思政课教学实效性的策略。