如何通过生活化途径渗透小学德育教育探究

以往的学校教育活动中德育没有得到重视,造成学校教育中德育工作缺失。新的教育形势下,德育教育需求越发明显,尤其是在基础教育活动中,德育是提升学校管理工作质量的有效途径,因此在小学学校教育活动中,结合小学生的身心发展特征,我们发现应用生活化途径开展小学德育教育活动能够在激发小学生兴趣的同时促进德育内容的内化。因此本研究主要分析小学德育教育中应用生活化策略的路径,仅供参考。