摘要
在教育改革百花齐放,日新月异的今天,新课改无疑是接触我们教育工作者最频繁的话题了。而新课改的热点就是如何培养学生的自主管理学习能力。当下小学生自主管理学习能力相对较差,因此培养小学生自主管理学习能力势在必行。新时代的小学生应该具备这种能力,这样他们就可以通过自律对自己的心理和行为进行约束,继而塑造良好的习惯和独立的性格以及好学向上的品质。开展丰富多彩的活动,教师积极引导,家长放手教育都是培养小学生自主管理能力的良方。基于此,本文探究了培养小学生自主管理学习能力的具体对策。一、开展各种活动科学和社会的发展日新月异,祖国需要大量自主创新综合型人才,所以培养小学生自主管理能力尤为重要,定期召开班会、读书会、演讲会、故事会以及兴趣小组活动和体育活动,是培养小学生自主管理能力的有效手段。开展这些丰富多彩的活动时,教师应该大胆放手,给予小学生充分的信任与协助,进行全方面教育,创造各种锻炼学生的机会,让小学生自主确定主题、组织活动、分工协作直到顺利开展。在这个过程小学生可以认识、了解自我,形成强烈的集体观念和荣誉感,锻炼动手能力,激发竞争意识,从而培养小学生的自主管理能力。二、教师积极引导现代教育理论提倡以学生为中心,强调学生“学”的主动性,教师的作用体现在组织、指导、帮助和促进学生的学习,充分发挥学生的主动性、积极性和创造性,从而使学生最有效地进行学习,达到最优的教学效果。
