如何培养高中生物理实验数据处理能力

物理是一门以实验为基础的学科,在中学物理教学中,通过物理实验不仅可以使学生获得物理知识,而且能发扬学科特点,培养学生的思维能力、创新意识。但是在“应试教育”的影响下,不少学校不愿多花时间从事实验教学,学生对实验得到的真实数据如何分析处理更是被忽视,使学生失去了培养能力的机会。本文介绍了常用的数据处理方法,还结合教学经验,把现在中学生在处理实验数据时存在的问题逐一分析,并找出几种有效的方法引导学生掌握实验数据处理的方法。如加强学生对误差理论的理解;正确获得原始数据;多种方法对比处理等。