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利用游戏化体育活动,促进幼儿能力的发展
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摘要
游戏是幼儿最感兴趣的活动,在幼儿园利用游戏的形式,有目的地、有计划进行丰富多彩的体育活动,让孩子们在玩中学,趣中练,激发他们对体育活动的兴趣,促进幼儿身心和谐发展。
作者
吕仲云
机构地区
江苏省泰兴市广陵镇中心幼儿园
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第24期161-161,共1页
关键词
幼儿园体育活动
游戏化
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2018年 第24期
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