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关于对小学语文高效课堂的思考
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摘要
课堂教学是一门艺术,是一种教师与学生共同参与的复杂性活动。世界上不能只有一朵花,而应当有多种样式的花。课堂教学应该是各种样式、各种方法。只要它能开放出特色来,它就有生命。在我们倡导的新课程改革下,小学语文课堂究竟应以什么样的姿态才是最有效的课堂教学方式呢?
作者
王雪芳
机构地区
河北省永清县北辛溜乡中心校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第24期172-173,共2页
关键词
兴趣
尊重
优化
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
课程教育研究(学法教法研究)
2018年 第24期
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