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针对新时期下化学课堂教学有效性研究
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摘要
作为学校和老师,学习如何提高自身教学能力,研究符合新形势,符合当代学生特点的教学方法显得尤为重要。课堂教学是学生接受新知识,开发智力的重要途径。新课改提倡课堂教学以老师为主导,学生为主体的方式教学,充分利用好课堂教学时间,对取得良好的教学效果必不可少。因此,教师应该分析目前化学课堂中存在的问题,并且思考如何发挥学生主体地位,如何提高教学有效性,如何提高教学质量。
作者
张丽娜
机构地区
河北省保定市清苑区南宋村中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第24期178-179,共2页
关键词
化学课堂
有效性教学
讲授
兴趣
复习
化学实验
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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杨希.
微课方法教学在高中信息技术课程中有效性探讨[J]
.散文百家(下旬刊),2017,0(10):189-189.
课程教育研究(学法教法研究)
2018年 第24期
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