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如何在初中地理课堂开展学习小组合作探究
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摘要
新时期下,随着我国教育事业的蓬勃发展,各种先进的教学理念和教学手段不断被应用和推广,并且取得了良好的效果。小组合作作为一种全新的教学模式和教学理念,也逐渐受到教育工作者的认可和推崇。本文主要针对如何在初中地理课堂开展学习小组合作探究进行分析和阐述,希望给予我国相关教育同仁以参考和借鉴。
作者
吴晓玲
机构地区
广东省河源市连平县雁桥中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第24期206-207,共2页
关键词
初中地理课堂
学习小组合作
探究
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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