经典阅读,个性花开——浅谈名著阅读作业布置与实施的有效性

阅读是一种个性化的行为,如何尊重不同,激发阅读兴趣,展现阅读个性,最终达到提高核心素养的目的,笔者认为可以从阅读作业的布置和实施上下功夫。本文结合教学实践,从三个方面阐述具体的做法:阅读任务表格化,培养自主阅读的好习惯;阅读作业活动化,搭建自我锻炼的舞台;阅读成果作品化,提供展现自我的平台。