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初中语文阅读教学存在的问题及对策研究
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摘要
阅读教学是初中语文的重要组成部分。随着新课改的深入,阅读教学也应该不断完善,贯彻“有效性”课堂教学方针。本文通过对初中语文阅读教学的探微,展开对初中语文教学有效性的剖析,以期为广大教师提供一个有效性参考。
作者
黄大泉
机构地区
湖北省利川民族实验中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第24期226-227,共2页
关键词
有效性
阅读教学
探析
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2018年 第24期
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