小学语文中高年级阅读、作文教学的融合策略探讨

在小学语文高年级教学过程中阅读与作文教学均属于较为重要的组成部分,阅读教学与作文教学之间存在着相互影响、相互促进及相互联系的关系,在小学语文教学过程中为了更好的提高高年级学生们的语文整体学习水平,促进学生们掌握更多的阅读及写作技巧,教师应在语文课堂教学过程中将阅读与作文教学融合在一起。为了分析小学语文高年级阅读、作文教学的融合策略,笔者针对现阶段小学语文高年级阅读、作文教学过程中存在的问题进行了分析及探究。