试析互动式模式在听障孩子计算机教学中的应用

随着信息技术的高速发展,计算机网络技术已经渗透到人们日常生活和生产的各个领域中,这也使得计算机科学及其相关的课程成为了现代教育中的重要内容。但是,由于听力障碍的学生因为特殊的生理缺陷和心理特征,对他们开展计算机教学存在一定的难度。互动式模式在听障孩子计算机教学中的应用,可以有效的帮助他们接受和理解知识,提高教学的效率。基于此,本文主要对互动式模式在听障孩子计算机教学中的应用进行了分析和探讨。