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赏识教育之我见 被引量:1

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摘要 赏识教育既是一种教育理念,也可以是一种教育手段,它的激励作用具有显著性和多样性,赏识与激励教育的恰当运用能够对学生管理起到事半功倍的效果。
作者 刘国艳
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第24期282-283,共2页
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