乡土教育资源在幼儿园教育中的应用探析

近年来,乡土教育资源的挖掘越来越受到人们的青睐,幼儿园当然也不例外。幼儿园教育中所挖掘的乡土资源是一种纯碎的、具有本土特色的乡土资源,这对于“三观”(人生观、价值观、世界观)尚未形成的幼儿和幼儿园的课程体系来说,是一个非常具有‘打磨性’和‘塑造性’的教育内容。基于此,文章则就以充分挖掘乡土教育资源的必要性为出发点,并展开相关内容的具体论述。