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略论地方高校“双创班”教学模式的优化策略——以湖南工业大学为例

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摘要 "双创班"是培养创新创业型人才的有效途径。以湖南工业大学"双创班"为出发点,分析了"双创班"建设的基本情况及教学存在的问题,从建立师资队伍、实行开放的管理模式、构建核心课程、搭建教育实践基地等方面提出解决措施,从而优化"双创班"教学模式。

作者易斌孙平

机构地区湖南工业大学商学院

出处《创新与创业教育》 2018年第4期97-99,共3页 Journal of Innovation and Entrepreneurship Education

关键词 “双创班” 教学模式双创教育

分类号 G648.4 [文化科学—高等教育学]

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创新与创业教育

2018年第4期

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