高中地理逻辑思维问题的成因与教学策略

Causes and Teaching Strategies of Logical Thinking in High School Geography

以2017年全国新课标I卷42题为例,剖析高中学生在逻辑思维方面存在的问题及原因,提出对应的教学策略。结果发现,在审题过程中可以培养学生的判断能力,在因果分析中可以提升学生的比较能力,在角度选择中可以培养学生的推理能力,在要素分析中可以提升学生的综合分析能力。