情景模拟培训对急诊科护士沟通能力的影响

目的探讨情景模拟培训对急诊科护士沟通能力的影响。方法选取2014年5月至2017年5月急诊科23名护士作为研究对象,均进行情景模拟培训,采用前后对照法比较培训前后护士的沟通能力,同时选取40例患者在培训前后进行护士满意度评分调查。结果培训前护士各项沟通能力评分均低于培训后,差异有统计学意义(P<0.05)。培训前患者对护士的护理满意度低于培训后,差异有统计学意义(P<0.05)。结论情景模拟培训应用于急诊科护理可有效提高护士沟通能力,提高患者对护理工作的满意度,提升护理质量。