期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
语丝语录
PHILOSOPHY
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在自我驱动中,既要重视结果,又要关注过程。一件事情,如果只有结果,而说不清导致结果的过程,那结果往往是不可靠的,至少手段是值得商榷的;如果过程说得头头是道,却产生不了好的结果,那就是“空中楼阁”。——近日,复旦大学东方管理研究院院长苏勇在演讲中这样谈互联网时代个人的自我驱动。我认为,社会不稳定期特别是经济不稳定的时期,并不是推进教育改革的恰当时机。
出处
《决策探索》
2018年第17期8-8,共1页
Policy Research & Exploration
关键词
语录
互联网时代
关注过程
东方管理
复旦大学
教育改革
稳定期
研究院
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
郝景芳.
中国教育还缺什么[J]
.青年博览,2018,0(15):53-53.
2
张莉.
谈谈对转型期青年学生的思想教育工作[J]
.农家参谋,2017(22):218-218.
3
彭家强.
浅谈小学数学合作学习的恰当时机[J]
.学园,2017,0(32):79-79.
4
金山.
培养学生核心素养:重视教材 关注过程——以“椭圆定义及其标准方程”教学为例[J]
.中学数学月刊,2018(7):27-30.
5
廖章飞.
浅谈小学数学合作学习的恰当时机[J]
.小学生(教学实践),2018,0(8):65-65.
6
四川省德阳市中江继光实验学校[J]
.基础教育参考,2017,8(22):83-83.
7
马麟.
浅谈初中数学学困生的转化策略[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(24):259-259.
8
柯嘉莹.
借助智能引擎,培养自我驱动学习能力——从数据分析技术与个性化学习分析系统说起[J]
.教育,2018,0(27):46-46.
9
刘刚.
西方管理与中式管理的比较[J]
.中国市场,2018(27):90-91.
10
刘学红.
“图像化”整本书阅读策略的研究[J]
.小学语文教学(园地),2018,0(8):3-4.
被引量:1
决策探索
2018年 第17期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部