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高等职业教育课堂教学质量评价目标体系与方式研究
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摘要
在对高等职业教学课堂进行评价的过程中,教学质量是重点内容之一。在实施教学评价时,教师一定要将教学目标视为评价标准,并利用合理的评价方式实施评价,保证评价结果的公正性以及合理性。一般来说,实施评价的人员都是学校相关部门的负责人或是骨干教师,同时这些人也需要具备一定的职业素质。本文将对高等职业教育课堂教学质量的评价目标体系以及评价方式进行探析。
作者
黄进进
机构地区
空军工程大学航空机务士官学校
出处
《教育信息化论坛》
2017年第9期40-41,共2页
Educational Informatization Forum
关键词
高等职业教学
课堂教学质量
评价目标体系
评价方式
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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