形体训练课程建设与实践探究

形体训练课程对于发展学生的礼仪举止、健康形态以及学生的社会综合能力具有重要的作用,在素质教育中更是占据了重要的地位,形态训练课程属于一门个性化、多样化、综合化的一门学科。但就目前来看,学校开设的形体训练课程存在着诸多弊端,比如场地存在局限、教学资源缺乏、教学模式单一、教学过程生搬硬套等,这些弊端将会限制形体训练课程的有效开展。因此,探索形体训练课程建设并进行创新型实践探究就显得尤为重要。对于个人来说,不仅可以增强个人的形态美,而且可以增强身体健康;对于社会来说,不仅可以提高人才的综合素质,而且有利于社会的繁荣安定。