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如何在小学高年级语文课堂中渗透传统文化教育

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摘要 中华文化源远流长、博大精深,是我们中华民族的瑰宝。作为中华儿女,理当义不容辞地把传统文化传承下去。语文作为一门特殊的学科,对传承传统文化具有学科优势。而在小学语文教育中对传统文化的渗透仍有不足,在高年级语文教学中的融入传统文化迫在眉睫。
作者 江玉萍
出处 《科教导刊(电子版)》 2018年第23期144-144,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
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