创新教育在体育运动学校数学教学中的实践探析

当前,我国体育运动学校日益重视数学教学。然而,体育运动学校多数学生均存在不同程度的厌学心理,对数学课程缺乏充足的学习动力和学习兴趣,以敷衍的学习态度对待数学课程,被动地应付数学教学内容和相关作业,因此,数学成绩较差,且难以有效提高。对此,有必要加强创新教育在体育运动学校数学教学中的实践应用。本文浅析了体育运动学校数学教学现状,探究了创新教育在体育运动学校数学教学中的实践应用,以期为体育运动学校数学教学提供借鉴。