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浅谈小学数学教师教学能力提升

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摘要 在教学中取得更显著的成就,让学生学到更多的知识,并且为学生进一步的发展打下坚实的基础,是素质教育对教师基本的要求。对于小学生来说,他们还无法总结出具体的学习方法,而相对来说,教师的教学方法就决定了学生的学习模式,合适的教学方法,能够带来更好的教学效果。
作者 林忙
出处 《科教导刊(电子版)》 2018年第23期191-191,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

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