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浅谈做一个幸福型班主任的艺术
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摘要
小学的班主任工作不仅繁琐艰辛,而且需劳心费神。因此,由于各种各样的原因,导致一些班主任对教育行业的幸福感越来越低,甚至感到身心疲惫而产生郁闷烦躁的低落情绪,从而使班主任工作效率和质量令人担忧。本文针对班主任如何重视自己的工作职责,如何在平凡的“传道授业解惑”中做一个幸福型班主任的艺术。
作者
曾六凤
机构地区
广东省兴宁市齐昌小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2018年第22期51-51,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
班主任
责任感
幸福感
艺术
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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