摘要
在整个小学班集体的范围内,班干部具备领头人的关键作用,对于全班同学能够予以全方位的带动。因此可见,小学班级管理在客观上不能够欠缺班级干部作为其中关键性的支柱。班干部如果能体现为优良的自身作用,则全班同学就会由此而受到感染,同时也有助于创建优良的班级氛围。作为班主任而言,其有必要更多关注于培养“小干部”,对于班干部自身具备的领导力、带头能力以及服务能力都要予以全面优化,在此前提下探求可行性的培养班干部举措。
出处
《科教导刊(电子版)》
2018年第22期60-61,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)