摘要
职业教育的目标是培养学生的职业能力,进而提高学生毕业后的就业竞争力。语文作为高职教育中的基础课程,占有很大的教学比重。受传统教学理念和教学方法的影响,对学生的职业能力、职业素养及综合素质方面倾注较少,导致高职教育培养出来的学生成为了一名好学生,而不能成为一名优秀的职业技术人才,这也是目前高职教学改革的难点问题。本文将以现有高职教学模式为基础,并从一些直接又实用的教学方法入手,对如何更好的培养学生的汉语的职业能力进行具体分析,希望可供当下的高职语文教学发展作参考。
出处
《科教导刊(电子版)》
2018年第22期162-163,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)