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开展小学数学生活化教学的必要性

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摘要《数学课程标准》也十分强调教学与现实生活的联系,强调从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,从他们提供的熟悉的事物中学习数学和理解数学,体验数学就在身边,感受数学的趣味和作用。其实数学本来就源于生活,用于生活,所以小学数学生活化尤为重要。

作者扈晓勇

机构地区重庆市綦江区民族小学

出处《科教导刊（电子版）》 2018年第22期174-174,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词小学数学生活化教学必要性

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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